隨著行業(yè)集約化程度的提高，幼兒園同質(zhì)化課程與服務(wù)大量出現(xiàn)，導(dǎo)致幼兒園很難找到獨(dú)特訴求。同質(zhì)化的市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)了幼兒園以價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)作為手段，但是價(jià)格不可能無(wú)底限地降低，最終幼兒園只能通過(guò)差異化手段來(lái)競(jìng)爭(zhēng)。另一方面是全球性品牌的進(jìn)入，這預(yù)示著幼兒園的競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。國(guó)內(nèi)幼兒園要在市場(chǎng)上站住腳跟，必須實(shí)施品牌戰(zhàn)略，學(xué)前教育市場(chǎng)已開始進(jìn)入一個(gè)全新的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)階段：品牌競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代。

    由汕頭市家庭教育協(xié)會(huì)主辦，汕頭市豐采文化傳播有限公司支持，汕頭市水岸名都幼兒園、新格教育協(xié)辦的，由美國(guó)內(nèi)布拉斯加大學(xué)博士、華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng) 、幼教專家鄭福明教授主講的《幼兒園品牌建設(shè)與教育資源整合》公益講座，于2016年4月23日下午在帝豪酒店隆重舉行。

現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈：

全場(chǎng)座無(wú)虛席：

    汕頭市關(guān)工委副主任蔡述彪、汕頭市婦聯(lián)副主席陳颯和協(xié)會(huì)會(huì)員參加了講座，講座吸引粵東三市近300名幼教專業(yè)人員觀聽，全場(chǎng)座無(wú)虛席。

    鄭教授主要從幼兒園品牌建設(shè)的過(guò)程與定位，教育資源的有效整合兩方面作了深入且全面的分析與論述。以圖文并茂、風(fēng)趣幽默的演講方式，明確指出幼兒園現(xiàn)階段發(fā)展趨勢(shì)必須“?；尽保褪橇⒆阌趪?guó)家有關(guān)的法律法規(guī)和文件精神辦園，同時(shí)注重“建特色”，找出適合當(dāng)?shù)貙W(xué)前教育發(fā)展的實(shí)際狀況創(chuàng)建特色園。 鄭教授特別強(qiáng)調(diào)，幼兒園資源整合，要學(xué)會(huì)運(yùn)用好園內(nèi)與園外資源，用心發(fā)掘資源，精心打造幼兒園品牌。

    從高屋建瓴的理論支撐，到接地氣的資源巧妙利用技巧，再到經(jīng)典案例分享。我園高層領(lǐng)導(dǎo)班子深受啟迪，對(duì)幼兒園的規(guī)范管理和特色建設(shè)有了更深層次的了解。找準(zhǔn)定位，建立專屬幼兒園品牌特色，立志構(gòu)建教師與幼兒園、教師與幼兒、幼兒園與家長(zhǎng)、社區(qū)共同認(rèn)可的園區(qū)文化體系。、

【當(dāng)日課程大綱】

• 品牌與幼兒園的品牌定位

• 幼兒園教育資源的建設(shè)與整合

• 校內(nèi)資源的整合和利用

• 家庭教育資源的整合和利用

• 社區(qū)教育資源的整合和利用

• 自然資源的整合和利用