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北方婦女兒童出版社
★《品格主題分級(jí)閱讀》理念 ★
分級(jí)閱讀
根據(jù)幼兒的生理及心理發(fā)展規(guī)律,創(chuàng)設(shè)八級(jí)階梯式的主題閱讀課程,激發(fā)幼兒閱讀的興趣,培養(yǎng)幼兒對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的敏感性,掌握早期閱讀的方法,培養(yǎng)幼兒將早期閱讀經(jīng)驗(yàn)遷移到其他活動(dòng)中去的能力,養(yǎng)成良好習(xí)慣,提高幼兒觀察、想象和語(yǔ)言思維等綜合能力。
情景閱讀
將兒歌、故事、國(guó)學(xué)、知識(shí)延伸以視頻動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)出來(lái),迎合幼兒視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)的喜好,通過(guò)形象、活潑的動(dòng)畫(huà)給幼兒營(yíng)造一個(gè)栩栩如生的直觀情景。
主題閱讀
打造以培養(yǎng)幼兒品格為主題的閱讀繪本,根據(jù)不同年齡段幼兒的個(gè)性發(fā)展要求,以兒歌、故事、國(guó)學(xué)的方式,將幼兒在學(xué)齡前期所具備的品格,潛移默化的滲透在閱讀教學(xué)中,圍繞著品格培育為主題展開(kāi)豐富多元的閱讀教學(xué),通過(guò)閱讀發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力,完善幼兒個(gè)性品格水平。
互動(dòng)閱讀
配備高端的電腦投影互動(dòng)教學(xué)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)高科技互動(dòng)教學(xué),通過(guò)多媒體的教學(xué)手段,直觀、形象、生動(dòng)的展示教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化提升教學(xué)過(guò)程,輕松實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)互動(dòng),真正做到寓教于樂(lè)。
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